鹤壁职业技术学院：构建“1441”工作模式 力促毕业生高质量就业

鹤壁职业技术学院深入贯彻落实“稳就业”“保就业”决策部署，以生为本，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，立足社会需求，构建“1441”就业工作模式。

一、落实“一把手”工程，加强顶层设计

加强组织领导，成立由学校党委书记、校长任组长的就业工作领导小组，明确目标、压实责任、统筹管理全校就业工作。学校党委会、校长办公会设置专门议题听取就业工作情况汇报，研究解决相关问题，学校领导带头访企拓岗，全校形成“党政主抓、部门协同、校院联动、全员参与”的一盘棋工作格局，充分落实就业“一把手”工程。

二、聚焦“四渠道”去向，强化精准施策

立足岗位需求，优化人才培养模式，多措并举“促就业”

构建“招—培—就”联动机制，以社会需求为导向，不断优化人才培养模式，系统谋划招生专业和规模，科学调整招生计划，提升学生社会适配度和岗位契合度。近年来，学校为适应市场需求，新增了畜牧兽医、人工智能技术应用、现代物流管理等专业。

搭建“政—校—企”协同平台，学校主动与政府部门、企业联系，深化校政企合作，实施“双元”育人；积极开展访企拓岗活动，实施“实习就业一体化”合作；立足鹤壁产业发展，积极联合鹤壁市商务部门、企业协会打造“政校企联盟”，提升了学校服务区域经济发展的功能。

制定“校—院—班”三级台账，建立学生就业数据库，制定就业台账，做到“一人一档”，形成“学校总体把握、学院具体推进、班级精准登记”的动态管理工作格局。

围绕学生特点，强化学习指导，扎实基础“护升学”

早谋划，大学生到校之初，就开展职业规划教育，了解专业发展、市场需求、岗位要求等信息，树立正确的职业观和升学观，对有升学意向的学生，根据生源类别和学业基础，引导其早做学业规划。

抓学风，为有专升本意向的学生组建团队，加强学风建设。线上分专业大类组建专升本学生QQ群、微信群，由学院就业专员管理；线下利用学生业余时间，组织优秀的专业教师开设公益性专升本英语和专业课辅导，助力学生扎实掌握知识。

重帮扶，专业教师和辅导员联合对学生学习进行帮扶、监督、指导。帮助学生制定合理的学习计划，监督其贯彻执行，指导学习方法和技巧，做到专业学习和升学准备两不误，积极解决学生的困难，为学生顺利升学保驾护航。

依托专业优势，积极培育孵化，开拓思路“助创业”。

提升创业能力，深化创业教育改革，增强创新精神、创业意识和实践能力。学校建设分层递进式就业创业课程体系，形成“学校主导，导师主抓，学生主体”的项目管理模式。

营造创业氛围，搭建创业实践平台体系，提供“训练+竞赛+证书+奖励”保障服务，实现创新创业实践全方位支撑。2021年，学校入选河南省深化创新创业教育改革示范高校（职业教育）。

加强国防教育，厚植爱国情怀，响应号召“送入伍”。

加强教育引导，学校每年开展学生应征入伍意愿调研和“征兵宣传月”精准动员活动，加强国防教育，引导有志青年参军入伍，报效祖国。

注重政策宣传，多渠道宣传国家征兵政策，通过印发宣传手册、张贴宣传海报、举办专题班会等形式加大参军入伍政策宣传力度。

开通“绿色通道”，方便有入伍意愿的毕业生办理各种手续；举行出征仪式，增强入伍大学生的荣誉感和自豪感。学校连年获得河南省“征兵工作突出单位”。

三、做好“四全网”服务，笃行以生为本

“全员”参与，凝聚合力。校院领导、就业创业指导教师、专职辅导员、专业教师、校友等协同联动，形成“全员参与就业、全员抓好就业”齐抓共管的工作格局，重视团队建设，加强业务培训，形成一支校内外联动、素质过硬的就业工作队伍。

“全过程”教育，提升能力。大一开设就业指导和创业指导课程，助力新生明确生涯目标；大二将就业教育全面融入专业课程，力促职业能力和专业素养提升；大三顶岗实习，强化岗位适应能力，结合职业规划大赛，形成“知行合一”的就业能力提升的培养体系。

“全方位”服务，凸显实效。打造“校内校外、线上线下”全方位联动的就业服务，校内通过优化人才培养模式提升学生综合素养；校外通过岗位体验、顶岗实习等强化岗位适应能力。线上在官网、官方微博开辟就业专区，开展线上指导、在线交流、招聘面试等“云”服务；线下举办多类别、多层次、多频次的“小精专优”校园招聘活动，全方位开展就业服务。

“全覆盖”指导，确保温度。严格落实“一人一档”分类就业指导台账，做好精准就业服务，尤其针对家庭困难学生做到“一人一策”，实施“一对一”的就业帮扶机制，充分体现就业服务的温度。

四、锚定“一目标”，实现成长成才

在就业工作中加强顶层设计、强化分类服务，加强校政、校企合作，落实“招—培—就”联动机制，不断优化专业设置和人才培养方案，创新举措、精准施策，全力提升就业服务质量，推动学校学生高质量充分就业，实现助力学生成长成才的目标。（鹤壁职业技术学院 供稿）

 

编辑：HN007