开封职业学院：坚持“三维融入” 打造文化育人高地

近年来，开封职业学院以习近平文化思想为指导，以“接开封地气、讲开封故事、塑开职形象、续开封文脉”为重要使命，围绕开封特色下功夫，围绕“两宋”文化做文章，坚持“三维融入”文化育人理念，充分挖掘、深度运用优秀传统文化资源，凝聚起文化育人的强大合力，师生的文化自信进一步增强。

古韵今风：将“两宋”优秀传统文化融入学校建筑景观

学校坚持建筑能“说话”、道路赋“美名”、景观可“启智”的理念，营造“物物皆学问、时时在育人”的浓郁校园文化氛围。整体规划由浙江大学建筑设计研究院设计完成，设计继承了我国传统书院纵向多重院落的布局模式，在建筑设计与建造上借鉴了宋代《营造法式》中瓮城、飞檐、十字脊等元素，以现代手法加以重构，再现了两宋文化的历史厚重感。学校依据两宋历史文化名人将教学楼分别命名为希文楼（北宋杰出政治家、思想家、文学家范仲淹字希文）、毕昇楼（北宋发明家）、半山楼（北宋政治家、文学家、思想家、改革家王安石号半山）、明仲楼（北宋著名建筑学家李诫字明仲），教师公寓命名为“子衿楼”，餐厅命名为“丰乐园”（北宋著名酒楼）、“太和园”（南宋著名酒楼），男生公寓以“树”的名字分别命名为梧桐苑、白桦苑、国槐苑、雪松苑、冬青苑、枫树苑，女生公寓以“花”的名字分别命名为樱花苑、桂花苑、兰花苑、牡丹苑、百合苑、梅花苑，让学校每栋建筑以充满寓意的名字、无声的语言引领学生去体会求知的乐趣。为弘扬崇德尚贤优秀传统文化，学校将主干道路命名为崇文大道、崇德大道、尚贤大道、以安大道等，号召广大学子见贤思齐。在人文景观方面，学校建设北固亭、快哉亭、群贤广场、众技广场、日新广场，打造寓意“开拓进取、开放包容、开明务实、开智创新”的主题雕塑，营造春风化雨、润物无声的育人环境。同时，学校运用好“两个结合”，将党的教育方针、社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相结合，形成隐性教育路径，涵养学生的品德修养。

传承创新：将“两宋”优秀传统文化融入教育教学

学校坚持在传承中创新，在创新中发展，将“两宋”文化融入教育教学，筑牢弘扬优秀传统文化的坚实阵地。学校建立两宋文史资料室，搜集并购买两宋文史类图书2613种1万余册；建立校内社科研究基地“两宋文化研究院”，开展“两宋文化大讲堂”，邀请研究宋代文化的专家学者来校授课，正在编撰《开封掌故》《两宋文化概论》《两宋经典释明》等著作，立项两宋文化研究相关课题，为研究两宋文化奠定了基础。开设宋代诗词赏析、宋代历史研究、宋朝名画赏析与临摹等多门与宋代文化相关的课程，拓宽学生的视野和知识面。注重开封“非遗”项目的传承与保护，把汴绣、大宋官窑、朱仙镇木版年画等国家级、省级非遗项目纳入公共选修课，聘请“非遗”传承人为学校特聘教授，并建立“非遗”传承大师工作室，加强人才培养，开展技能培训，蓄积“非遗”传承发展力量。2024年度，学校开设的4门“非遗”选修课，报名人数2000余人。在经过两轮次选修课的探索和尝试后，2025年学校获批“刺绣设计与工艺”专业，成为河南省第一所开设本专业的职业院校。

知行合一：将“两宋”优秀传统文化融入实践活动

为了让学生更好地体验“两宋”文化的魅力，学校还将“两宋”优秀传统文化融入实践活动，组织开展“来趣宋潮”宋风文化节，设计茶艺、象棋、投壶、书法、射箭等活动，体验宋朝的瓦肆文化、风雅趣玩。开展宋代诗词朗诵比赛，组建国学经典诵读、书法、戏曲百人大社团及学生喜爱的竖笛、腰鼓、古筝、剪纸、舞蹈等十多个兴趣小组等，丰富学生课余生活。在“三下乡”社会实践活动中，积极推动“两宋”优秀传统文化走进寻常百姓家，让学生在亲身参与中感受中华优秀传统文化的博大精深，助力乡村振兴。此外，学校还定期组织学生前往宋代遗址、岳飞庙等地进行研学，让他们在实践中感受“两宋”历史，体验“两宋”文化，接受爱国主义教育。两年来，学校组织各级各类“两宋”文化活动20余次，参与师生1000余人。（开封职业学院 供稿）

编辑：HN007