教育部：严格高考试题试卷全流程管理
新华社北京4月21日电（记者王鹏）教育部21日会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，召开2026年全国普通高校招生考试安全工作视频会议，要求严格试题试卷全流程管理，强化...
河南师范大学：构建“四维联动”创新体系 打造创新药物研发高地
河南师范大学扎根中原沃土，立足化学学科百年积淀，聚焦国家战略需求和人民生命健康，探索构建“人才汇聚—平台支撑—育人筑峰—服务大局”四维联动的学科发展新模式，在创新药物研发领域跑出“加速度”...
郑州科技学院：以通识教育筑牢根基 培养全面发展的时代新人
郑州科技学院落实立德树人根本任务，将通识教育作为人才培养的基石，通过体系优化、模式创新、内容提质、实践赋能协同发力，推动通识教育与专业教育深度融合、与创新创业教育同频共振，培养素养全面、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才......
新乡工程学院：深耕精准资助沃土 厚植资助育人根基
近年来，新乡工程学院始终坚守育人初心，把学生资助工作摆在重要位置，牢牢抓住精准资助与资助育人两大核心，构建全流程、全方位、立体化工作体系，用严细举措落实资助政策，用暖心关怀守护学生成长，全力保障家庭经济困难学生安心求学、成才逐梦......
河南工业职业技术大学：聚焦“三大方向” 构建职业本科课程建设新生态
河南工业职业技术大学是国家“双高计划”建设单位，在深入推进教学关键要素改革的过程中，学校始终将课程作为改革的核心枢纽和关键环节，通过聚焦“制度创新、资源协同、产教融合”三大方向，系统破解职业院校传统课程与产业脱节、资源建设滞后等难题，持续营造数智赋能、产教协同的高技能人才培养新生态......
郑州理工职业学院：数智驱动重塑课程 名师引领共育匠才
近年来，郑州理工职业学院把握产业变革脉搏，以“数智驱动、与AI共生”的新质人才培养观为战略引领，系统重构模具设计与制造专业群“三阶六维”课程体系，并通过“互培共长”机制锻造“名师+大师”双导师团队，同时依托河南省专业教学资源库将优质教学成果辐射全省，从而引领模具专业实现高质量、可持续发展，为区域经济转型升级提供了坚......
家庭年收入多少适合走美术？算一笔明白账：集训费、生活费、报考费……钱都花在哪？
很多家庭对“学美术到底要花多少钱”没有概念，要么被吓退，要么盲目投入。今天算一笔客观的账。...
零基础、胆子小、没自信？这类“小白”反而更容易在集训中“弯道超车”
很多零基础的同学和家长都有一个误区：觉得自己起步晚，肯定比不过那些从小画到大的“童子功”。但根据多年集训数据来看，零基础学生反而是最容易在集训中“逆袭”的群体。...
逛完画室回去更乱了？教你用一张“打分表”理性锁定最适合你的那一家
假期期间，很多家长和学生会“扫街式”看画室，一天跑三四家，最后脑子一团浆糊：这家环境好，那家成绩好看，另一家老师挺热情……回去一比较，反而更不知道怎么选。...
南阳师范学院举行2026年世界读书日系列活动启动仪式
4月14日上午，在第31个世界读书日来临之际，南阳师范学院举办2026年读书月活动启动仪式...
河南师范大学：打造地方师范院校化学卓越人才 分类培养新范式
近年来，河南师范大学实施“俊甫计划”卓越人才培养工程，以著名化学家、教育家李俊甫先生“报国、奉献、创新”精神为引领，打破传统“一锅煮”模式，聚焦学术型、卓越教师型、创新创业型三类化学卓越人才，历经十年探索，形成地方师范院校卓越人才培养新范式......
郑州升达经贸管理学院：校企合作育新才 产学研用促发展
近年来，郑州升达经贸管理学院坚持“地方性、应用型、非营利”办学定位，深耕产教融合、产学研用协同育人沃土，构建全方位、全过程、深层次的合作体系，走赋能产业升级的特色发展之路...
郑州理工职业学院：以专业迭代升级 赋能区域高质量发展
近年来，郑州理工职业学院立足河南、面向全国，以省级特色院校、骨干专业、品牌专业及教改课题为坚实依托，对全校专业开展系统性迭代升级研究与实践...
河南水利与环境职业学院：四阶进阶 三维通达 构建专业群双创育人新模式
近年来，河南水利与环境职业学院以省级“双高工程”建设为牵引，紧扣国家生态文明建设、“双碳”目标与黄河流域生态保护和高质量发展部署，精准对接河南省节能环保产业对“双创型”高技能人才的迫切需求，立足水利与环境办学特色，依托智能环保装备技术省级高水平专业群，全面深化人才培养模式改革，创新构建“四阶进阶、三维通达”双创型......
河南工程学院：以“四聚焦四推动” 打造应用型人才培养新高地
近年来，河南工程学院坚守“为党育人、为国育才”初心，锚定“行业性、地方性、应用型、开放性”办学定位，主动对接重大战略，服务经济社会发展需求，以“1+2+4+N”目标任务体系为牵引，积极探索基于专业集群和现代产业学院并行的协同育人新模式，形成了“工科办学体系+双行业底色+工业软件牵引”三位一体深度耦合的专业体系，有力推动学校......
郑州升达经贸管理学院：构建“四位一体”体系 探索思政课程实践教学新模式
郑州升达经贸管理学院深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，立足校情学情开展高校思政课实践教学实证调研，系统整合资源优势，全面落实教育部一体化推进“党的创新理论主课堂、实践育人大课堂和网络育人新课堂”的“三个课堂”要求，探索构建课堂、校园、社会、网络实践“四位一体”的思政课实践教学体系......
黄河交通学院：三严为基 特色赋能 筑牢青年学子心理健康防护网
黄河交通学院立足交通类高校办学定位，以“严以治校、严以治教、严以治学”三严要求为根本遵循，将交通行业特色与心理育人深度融合，构建起四级联动、全域覆盖的心理健康防护体系，为培养身心健康的高素质交通人才筑牢心理屏障......
新乡工程学院：构建“学练赛评演”特色育人体系 筑牢学校“五育并举”坚实根基
为深入贯彻“五育并举”育人要求，新乡工程学院紧扣国家高校体育工作部署，锚定以体育人根本目标，构建“学—练—赛—评—演”“五位一体”工作体系，立足课堂主阵地，将育德、育智、育体、育美、育劳贯穿全过程：以学明理，以练强能，以赛聚力，以评赋能，以演传美，推动体育工作从“单一健身”向“全面育人”逐步跨越，确保以体育人各项举措落地生......
周口职业技术学院：深耕课程改革 赋能心理育人
近年来，周口职业技术学院以《大学生心理健康教育》公共必修课建设为抓手，深耕课程思政改革，通过创新教学模式、融通育人路径、深挖思政内涵，推动心理健康教育与专业教育相融相促，让心理育人课堂既有专业温度，更有思政深度，为学生健康成长筑牢心理根基......
健全校园欺凌防治长效机制
■教育部等四部门提出“健全校园欺凌防治长效机制”，标志着我国的校园欺凌治理已经从“应急响应”向“系统防治”转型■构建一个集教育引导、危机干预与专业矫治于一体的...
